چکیده: مطبوعات عامهپسند پر است از مطالبی درمورد تأثیرات بازیهای ویدیویی و رایانهای بر مغز. تیترهای جنجالبرانگیزی که بازیهای ویدیویی را «مخرب مغز» یا «تقویتکننده قدرت مغز» جلوه میدهند، پیچیدگیها و محدودیتهای مطالعات علمی را نادیده میگیرند و نهایتاً موجب شکلگیری تصویری متناقض از تأثیرات این بازیها بر مغز در اذهان میشوند. در این مقاله شش نفر متخصصِ این رشته به شرح و توصیف جدیدترین یافتههای علمی درمورد سازوکارهای تأثیرات مثبت و منفی بازیهای ویدیویی بر شناخت و رفتار میپردازند و برایمان از قابلیتهای این دانش جدید و کاربردهایش در زمینههای آموزش و توانبخشی میگویند. با توجه به جوانبودن این رشته تحقیقاتی، آنها همچنین اشارهای به مشکلات و چالشهای پیش روی این رشته نیز خواهند داشت.